Kunstig intelligens – chatrobot
Med kunstig intelligens – chatrobot har vi fått et verktøy som åpner for nye muligheter på godt og vondt. Skolen oppfordrer til å teste ut denne nye teknologien, da verktøyet kan ha en nytteverdi som oppslagsverk eller for å finne kilder. Som ved all ny teknologi kan det virke inn på hva slags vurderingspraksis lærerne legger opp til i de ulike fagene, men uansett form er det ikke akseptabelt å fuske i vurderingssituasjoner.
Frem til det eventuelt kommer nye presiseringer eller føringer fra skolen, Agder fylkeskommune eller Utdanningsdirektoratet, gjelder følgende presisering for KKG: